先說結論:應用題這樣解

  1. 讀題 3 步驟:圈出已知、圈出要求、找出關係。
  2. 畫圖或列表:線段圖、表格能把文字變清楚。
  3. 寫單位:公尺、分鐘、元,單位能幫你檢查算式對不對。
  4. 答案代回去檢查:合不合理、符不符合題目條件。
  5. 應用題能力是私中入學考與國中數學的基礎。

為什麼應用題這麼難?

很多孩子計算很快,一遇到應用題就卡住。原因通常不是不會算,而是讀不懂題目在問什麼,或不知道數字之間的關係。應用題其實是「閱讀理解+數學」,這也是私中入學考與國中素養題常見的出題方式。

讀題 3 步驟

  1. 圈出已知:題目給了哪些數字?各代表什麼?單位是什麼?
  2. 圈出要求:題目最後問什麼?要用什麼單位回答?
  3. 找出關係:已知和要求之間,用什麼關係連起來?畫圖或列表最容易看出來。

5 種常見題型

1. 速率問題

關係:距離 = 速率 × 時間。
例:小明每分鐘走 60 公尺,走了 25 分鐘,共走幾公尺?
60 × 25 = 1500 公尺。

2. 相遇問題

關係:兩人相向而行,每分鐘拉近的距離 = 兩人速率相加。
例:甲、乙相距 900 公尺,同時相向出發,甲每分鐘走 50 公尺、乙每分鐘走 40 公尺,幾分鐘後相遇?
每分鐘拉近 50 + 40 = 90 公尺,900 ÷ 90 = 10 分鐘。
畫圖法:畫一條線段代表 900 公尺,兩端各畫一個箭頭往中間走,標上速率。

3. 平均問題

關係:總和 = 平均 × 個數。
例:前 4 次小考平均 85 分,第 5 次要考幾分,5 次平均才會是 87 分?
5 次總和要 87 × 5 = 435,前 4 次總和 85 × 4 = 340,435 - 340 = 95 分。

4. 比與比例

關係:把比的每一份當成一個單位。
例:袋子裡紅球和白球的比是 3:5,共 48 顆,紅球幾顆?
總份數 3 + 5 = 8,一份 48 ÷ 8 = 6 顆,紅球 3 × 6 = 18 顆(白球 30 顆)。
畫圖法:畫 8 個一樣大的格子,3 格塗紅、5 格塗白。

5. 工程問題

關係:把整件工作當成 1,每天完成的部分相加。
例:一件工作甲單獨做要 6 天,乙單獨做要 12 天,兩人合作要幾天?
甲每天做 1/6,乙每天做 1/12,合作每天 1/6 + 1/12 = 3/12 = 1/4,所以要 4 天。

列表法:適合「試試看」的題目

有些題目(例如雞兔同籠)可以用表格,從一個假設開始逐步調整:

雞(隻)兔(隻)腳(隻)
20040
16448
12856

題目:雞兔共 20 隻、腳共 56 隻。每把 1 隻雞換成兔,腳多 2 隻,從表格就能找到答案:雞 12 隻、兔 8 隻。上了國中,這類題目會改用方程式解,見〈一元一次方程式〉。

家長怎麼陪孩子練應用題?

  • 請孩子說題目:先用自己的話說出「題目在問什麼」,說不出來代表還沒讀懂。
  • 鼓勵畫圖:不要急著列式,先畫出線段圖或格子。
  • 每天 2~3 題就好:重質不重量,每題都要說得出理由。
  • 錯了先問想法:「你是怎麼想的?」比直接給答案更有幫助。

準備私中入學考的家長,可以搭配〈私中入學考怎麼準備?〉;小六升國一的銜接重點見〈小六升國一要準備什麼?〉。

常見問題

國小數學應用題看不懂怎麼辦?
先用讀題 3 步驟:圈出已知、圈出題目要求、找出兩者的關係,再用線段圖、格子圖或表格把文字畫出來。請孩子用自己的話說出題目在問什麼,說得出來才代表讀懂了。
相遇問題怎麼算?
兩人相向而行時,每單位時間拉近的距離等於兩人速率相加,所以相遇時間 = 相距距離 ÷ 兩人速率和。例如相距 900 公尺、速率每分鐘 50 和 40 公尺,900 ÷ 90 = 10 分鐘相遇。
工程問題怎麼算?
把整件工作當成 1,算出每個人每天完成的部分再相加。例如甲 6 天、乙 12 天完成,合作每天完成 1/6 + 1/12 = 1/4,所以要 4 天。
應用題和私中入學考有關嗎?
有。私中入學考的數學常以應用題、非例行題與長題目出題,重視讀懂題意與推理,應用題能力是重要基礎,也會延續到國中的方程式與素養題。

應用題,從讀懂題目開始練

全慧的小六與私校入學課程重視引導思考,練習讀題、畫圖與推理,打好國中數學的基礎。

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